Pengajaran Sejarah Lokal di Sekolah
Sejarah lokal mendapat kesempatan untuk ditumbuh kembangkan pada sejarah peminatan Kurikulum 2013. Daerah diminta untuk mengembangkan materi sejarah lokal kaitannya dalam pembelajaran sejarah peminatan yang dihubungkan dengan unsur wilayah dan komunitas. Pembelajaran sejarah umum yang dipelajari siswa seakan tidak bermakna. Siswa seakan dijejali dengan sejarah daerah lain dan mengesampingkan sejarah lokal daerahnya sendiri. Guru sejarah sebagai pengajar juga lebih dominan untuk mengedepankan sejarah umum dari pada sejarah lokal, sumber dan bahan belajar serta metode pembelajaran menjadi masalah tersendiri dalam penyampaian sejarah lokal. Siswa sebagai obyek pembelajaran juga seakan mulai bosan dengan hafalan peristiwa, angka tahun, benda - benda peninggalan yang kusam. Maka dari itu diperlukan suatu stimulus agar siswa lebih semangat dalam belajar sejarah umum dengan menginovasi sejarah lokal untuk dikembangkan dan diajarkan dalam sejarah peminatan Kurikulum 2013. Dengan adanya pengemb...